wzrok noworodka

Wzrok dziecka od 3 do 12 miesiąca życia

FacebookTwitterLinkedInGoogle+PinboardPinterestDiigoEmailPrint

Kolejne miesiące życia – kolejne wyzwania dla dziecka. Niemowlę podnosi głowę, zaczyna samodzielnie zmieniać pozycję ciała, co sprzyja  lepszej obserwacji otoczenia.  Coraz więcej bodźców dociera do oczu dziecka, coraz więcej szczegółów dostrzega. Z czasem siada, raczkuje i chodzi, dzięki czemu zmienia się pozycja ciała, obserwowane otoczenie.

maska antysupresyjna

Ćwiczenia z maską antysupresyjną – 10 inspiracji

FacebookTwitterLinkedInGoogle+PinboardPinterestDiigoEmailPrint

Ćwiczenia z maską antysupresyjną są bardzo proste i intuicyjne. Maska antysupresyjna z okularami czerwono – zielonymi połączona z wyobraźnią rodziców to rewelacyjne narzędzie w terapii niedowidzenia. Żeby pomóc i przyśpieszyć ćwiczenia zebrałam 10 inspiracji.

Jak dbać o wzrok w starszym wieku?

Jak dbać o wzrok w starszym wieku?

FacebookTwitterLinkedInGoogle+PinboardPinterestDiigoEmailPrint

„Mam za krótkie ramiona!” – to najczęściej wskazywana dolegliwość osób  starszych w moim gabinecie.  Pacjenci po 60 roku życia właśnie w ten sposób określają coraz bardziej uciążliwą starczowzroczność lub inaczej presbiopię.  Oprócz recepty na okulary przekazuję garść porad jak dbać  o wzrok w starszym wieku.

percepcja wzrokowa ćwiczenia

Mity o edukacji domowej

FacebookTwitterLinkedInGoogle+PinboardPinterestDiigoEmailPrint

Zmienianie myślenia i poglądów trwa całe życie. Sama wiem ile błędnych myśli miałam o np. prowadzeniu firmy, rodzinie czy edukacji. Przeraża mnie fakt ile niepoprawnych poglądów mam jeszcze w głowie. Grunt to je zmieniać, konfrontować i przyznawać się do pomyłki jeżeli trzeba. Dzisiaj zestawiam obalone przeze mnie mity. Obalone we własnej głowie i we własnym domu.   Mit 1. Rodzic organizuje lekcje w domu W szkole dzieci mają podział zajęć.  Lekcja za lekcją, codziennie według planu. Ucząc się w domu nie ma… Czytaj dalej →

astygmatyzm

Astygmatyzm i cylindry – o co właściwie chodzi?

FacebookTwitterLinkedInGoogle+PinboardPinterestDiigoEmailPrint

Generalnie lubiłam fizykę w szkole. Jednak był pewien dział, który sprawiał mi szaloną trudność, ponieważ zamiast zdać i zapomnieć próbowałam go zrozumieć. Była to optyka. Po trzech pałach (czytaj: ocenach niedostatecznych) poddałam się i porzuciłam nadzieję na zrozumienie biegu światła, załamywaniu promieni w zwierciadłach i soczewkach i działaniu światłowodów. Na spotkaniu absolwentów mój nauczyciel od fizyki nie krył zdumienia, że to właśnie optyka i soczewki stały się przedmiotem moich studiów. Jednak nie o moich zmaganiach z fizyką miało być dzisiaj, tylko o tym dlaczego astygmatycy potrzebują cylindrów. Astygmatyzm –… Czytaj dalej →

Pełne badania wzroku dla dzieci – wyniki – lato 2017

FacebookTwitterLinkedInGoogle+PinboardPinterestDiigoEmailPrint

Piąta akcja „Bezpłatne badanie wzroku dzieci” w Centrum Dobrego Widzenia Visus Optyk zakończyła się w sierpniu! Zostało przebadanych 80 dzieci (w wieku od 7 do 16 lat) z Suwałk i okolicznych miejscowości. Zależy nam, żeby dotrzeć do jak największej ilości dzieci z terenów wiejskich i dzięki współpracy z gminami docieramy coraz dalej. Dziękujemy Urządowi Miejskiemu w Suwałkach i Urzędom Gminnym okolicznych miejscowości. Wszystkie dzieci przeszły pełne badanie wzroku: do dali, bliży i widzenia obuocznego.  Przedstawiamy wyniki badań.

Jak to się zaczęło? Szkoła bez szkoły!

FacebookTwitterLinkedInGoogle+PinboardPinterestDiigoEmailPrint

Nigdy nie myślałam, że moje dziecko będzie się uczyć w zupełnie wolnym stylu. Nie organizujemy lekcji, nie ma dzwonków ani zadań domowych. Jest tylko to, co w danym czasie znajdzie się w kręgu zainteresowania. W dowolnej formie. Myślałam, że trzeba jakoś rozliczać się ze szkołą. Okazuje się, że jedynym spotkaniem będzie „rozmowa kwalifikacyjna”. Zainspirowałam się wolnością.

Książeczki anaglificzne Ćwiczę oko!

Książeczki anaglificzne „Ćwiczę oko!” – jak działają?

FacebookTwitterLinkedInGoogle+PinboardPinterestDiigoEmailPrint

Gdy oglądamy książkę „Ćwiczę oko!” bez okularów czerwono – zielonych widzimy po prostu zadania dla dzieci. Wszystko mieni się w kolorach czerwonym, czarnym i różowym. „Czary” zaczynają się dziać dopiero gdy założymy okulary z kolorowymi filtrami. Każda osoba, która nie ma problemu z widzeniem obuocznym zobaczy całe zadanie – część będzie bardziej zielona, część bardziej czerwona.   Widząc cały rysunek bez problemu można wykonać polecenie np.: wskazać brakujące elementy, połączyć takie same przedmioty, policzyć, opisać rysunek, przejść przez… Czytaj dalej →