Zeszyty z powiększoną kratką to idealny produkt dla osób słabowidzących, które potrzebują większych odstępów pomiędzy kratkami. W naszej ofercie przeidzieliśmy różnorodne warianty tak, aby każdy znalazł coś dla siebie. DLA KOGO PRZEZNACZONE SĄ ZESZYTY Z POWIĘKSZONĄ KRATKĄ? Możemy je także wykorzystać w trakcie terapii wzmacniającej pracę ręki przygotowując ją do precyzyjnych ruchów. POZNAJ AŻ 18 KOMBINACJI ZESZYTÓW Z POWIĘKSZONĄ KRATKĄ JAKIE DAJĄ KORZYŚCI ZESZYTY Z POWIĘKSZONĄ KRATKĄ? – są idealne dla dzieci słabowidzących, z korowym zaburzeniem widzenia lub z niepełnosprawnością… Read Article →
Zeszyty z powiększoną liniaturą
Zeszyty z powiększoną liniaturą to idealny produkt dla osób słabowidzących, które potrzebują większych odstępów pomiędzy liniami. W naszej ofercie znajdziesz różne grubości i różnorodne okładki. JAKIE DAJĄ KORZYŚCI ZESZYTY Z POWIĘKSZONĄ LINIATURĄ? – są idealne dla dzieci słabowidzących, z korowym zaburzeniem widzenia lub z niepełnosprawnością zarówno intelektualną jak i ruchową – wspomagają naukę pisania – powiększona liniatura ułatwia naukę przedmiotów kierunkowych – pozwalają skupić się na treści – większa ilość kartek – starsze dzieci mogą bez przeszkód prowadzić zeszyty tematyczne,… Read Article →
Analiza wzrokowa – ćwiczenia zaawansowane
Kolejny, wyższy poziom – poziom zaawansowany w ćwiczeniach z analizy wzrokowej. Wszystkich, którzy nie mieli jeszcze okazji widzieć ćwiczeń podstawowych, zapraszam na wpis właśnie w tym temacie – Analiza wzrokowa – ćwiczenia podstawowe. Analiza wzrokowa ćwiczenia zaawansowane W tej książce (ebook): „Analiza wzrokowa – ćwiczenia – poziom zaawansowany- ” znajdziesz 70 ćwiczeń z zakresu analizy wzrokowej podzielone na konkretne działy: Poziom zaawansowany możemy zastosować u dzieci od 7 – 8 roku życia (dzieci widzące w normie, słabowidzące, bez dodatkowych niepełnosprawności). W sytuacji, w której dziecko ma dodatkowe… Read Article →
Analiza wzrokowa – ćwiczenia podstawe
Czym właściwie jest analiza wzrokowa i dlaczego musimy ją ćwiczyć? To dzięki niej jesteśmy w stanie zinterpretować to co widzimy. Jeśli jest zaburzona to widzimy obraz, ale nie jesteśmy w stanie odnieść go do danej sytuacji. Dzięki analizie wzrokowej: – określamy całość na podstawie części informacji, – identyfikujemy istotne cechy wśród wielu detali, – używamy wyobraźni i pamięci wzrokowej w celu przywołania informacji wzrokowej, – utrzymujemy uwagę wzrokową na zadaniu. Analiza wzrokowa ćwiczenia podstawowe W tej książce (ebook): „Analiza wzrokowa – ćwiczenia – poziom podstawowy… Read Article →
Moje codzienne zasady na każdy dzień roku
Spisaliście kiedyś takie ogólne „prawdy”, które są wam bliskie w danym czasie? One zmieniają się razem z nami, czasem są bliżej, czasem dalej. Jednak, gdy całkowicie się od nich oddalamy, to czegoś brakuje. Moje są poniżej – zapraszam – może znajdziecie coś dla siebie 🙂 Moje codzienne zasady na każdy dzień roku W końcu – spisałam – moje zasady codziennej równowagi ❤ ❤ ❤ 1. Znajdź swoją ulubioną poranną i wieczorną rutynę.2. Podróże (minimum raz, ale lepiej 4 razy w roku) 3. Ukochana,… Read Article →
Terapia widzenia – codzienność diagnostyczno – terapeutyczna
W codziennej pracy ortoptystki, oligofreno i tyflo-pedagoga często spotykam się z tym, że niedowidzenie lub/i nadwzroczność zostało wykryte u dziecka przypadkiem na przesiewowym badaniu w zerówce czy na bilansie. Często jest to zaskoczeniem dla najbliższego otoczenia, bo nikt nie zauważył niepokojących symptomów. Dziecko normatywnie osiągnęło kroki milowe w rozwoju ruchowym, chętnie biega, wspina na wysokości, skacze, wykonuje karty pracy. Może trochę przechyla głowę i jest chaotyczny, ale poza tym nic niepokojącego nigdy nie zauważyliśmy – mówią najbliżsi. Dobrze wiemy, że zarówno niedowidzenie jak i nadwzroczność łatwo maskują się… Read Article →
Leniwe oko (niedowidzenie) – co dalej?
Moje dziecko ma „leniwe oko”? Jak mogę nad nim popracować? Jak „zachęcić” leniwe oko do pracy? To najczęściej zadawane pytania przez rodziców po badaniu i zdiagnozowaniu niedowidzenia jednego z oczu. Przede wszystkim trzeba działać jak najszybciej!
Czy umiejętności widzenia można usprawnić?
Dziś nie mamy wątpliwości, że tak! Badacze na początku drugiej połowie XX wieku wykazali, że przy odpowiedniej stymulacji można poprawić umiejętności widzenia. Odpowiednio zaplanowany program ćwiczeń skutecznie usprawnia funkcjonowanie wzrokowe dzieci i dorosłych. Słabowidzenie Tyflopedagodzy podczas rehabilitacji wzroku usprawniają widzenie osób słabowidzących. Według definicji WHO (World Health Organization) słabowidzącą jest osoba z ostrością wzroku równą lub większą niż 0,05 a mniejszą niż 0,3 (pełna ostrość wzroku odpowiada wartości 1,0) lub o polu widzenia ograniczonym do obszaru 20 stopni (podczas… Read Article →
Filtry dostępne w okularach
Jeśli jesteś użytkownikiem okularów, zapewne już wiesz, że kupując soczewki okularowe możesz je wzbogacić o dodatkowe funkcje, takie jak filtry, barwniki i powłoki ochronne. Filtry i barwniki pomogą chronić oczy przed jaśniejszym światłem lub zmęczeniem oczu powodowanym przez ekrany komputerów i telewizorów, a powłoki ochronne zapewniają okularom warstwę odporną na zarysowania, zapewniającą utrzymanie okularów w dobrym stanie. Przy zamawianiu okularów zwykle nakładane są różne filtry, odcienie i powłoki ochronne, a w przypadku filtrów i warstw ochronnych nawet nie wiedziałbyś, że tam są! Rodzaje filtrów w szkłach korekcyjnych… Read Article →
Powłoka Antifog i utwardzenie
W naszej szerokości geograficznej problem zaparowanych okularów znany jest nie od dzisiaj. Zaparowane okulary spowodowane są niedopasowaniem temperatury oddechu do otaczającego środowiska. Obecnie problem jest tym bardziej powszechny, w związku z panującą pandemią i nakazem noszenia maseczek. Połączenie zimy oraz maseczek może wprowadzić dyskomfort wśród użytkowników okularów. Czy można temu jakoś zapobiec? Powłoka Antifog – dla kogo? Parujące okulary, to nie tylko problem osób noszących maseczki, czy mieszkających w ujemnych temperaturach. Z problemem zaparowanych okularów spotykają się również osoby uprawiające różnego rodzaju sporty, np. pływanie, czy jazda… Read Article →