Category Archives: Badanie wzroku

Wergencyjne ruchy oczu

Wergencyjne ruchy oczu

FacebookTwitterLinkedInGoogle+PinboardPinterestDiigoEmailPrint

Oczy wykonują wiele ruchów. Możemy je rozpatrywać wg płaszczyzny, np w górę czy w dół. Możemy definiować je jako ruchy równoległe, np. sakkady, śledzące i wergencyjne (do nosa, do skroni). Dzisiaj przyjrzymy się tym ostatnim. 

Czy badanie pod kątem okularów jest wystarczające?

Czy badanie pod kątem okularów jest wystarczające?

FacebookTwitterLinkedInGoogle+PinboardPinterestDiigoEmailPrint

Byłeś z dzieckiem na badaniu wzroku. Dostaliście okulary albo usłyszeliście, że wszystko jest jednak w porządku. Jednak dolegliwości pozostały, problemy z czytaniem się utrzymują, a błędy przy przepisywaniu z tablicy kują w oczy.  Musisz wiedzieć, że dobra ostrość widzenia, skorygowana wada wzroku i noszenie okularów nie oznacza, że wzrok dziecka dobrze pracuje. 

Jak ochronić oczy przed światłem niebieskim?

Jak ochronić oczy przed światłem niebieskim?

FacebookTwitterLinkedInGoogle+PinboardPinterestDiigoEmailPrint

Szkodliwe konsekwencje światła niebieskiego   O tym, że światło niebieskie jest szkodliwe wie już prawie każdy. Ale czym dokładnie jest światło niebieskie, dlaczego nam szkodzi oraz jak się bronić przed tymi niechcianymi skutkami jego działania? W tym artykule znajdziecie Państwo odpowiedzi na wszystkie te pytania. To mini kompendium wiedzy na temat szkodliwości światła niebieskiego.

Model Skeffingtona

Model Skeffingtona – procesy widzenia

FacebookTwitterLinkedInGoogle+PinboardPinterestDiigoEmailPrint

Myśląc o widzeniu bardzo często intuicyjne myślimy o oku, w sensie gałki ocznej. Jednak oko „tylko” odbiera obrazy. Jego zadaniem jest utworzenie obrazu na siatkówce oka (pomniejszony i odwrócony – tak, tak!) i przekształcenie światła, który tworzy obraz w impuls chemiczny, a następnie elektryczny. Ten wędruje drogą wzrokową do mózgu, a dokładniej do kory wzrokowej. Odtworzenie obrazu i jego interpretacja następuje dopiero tam. Oko jest odbiornikiem. Mózg widzi i interpretuje.

Akomodacja - zaburzenia emocjonalne - case study

Akomodacja – zaburzenia emocjonalne – case study

FacebookTwitterLinkedInGoogle+PinboardPinterestDiigoEmailPrint

Dziewczyna, w wieku 12 lat. Zgłosiła się z mamą, ponieważ pracują w poradni PP nad problemami z koncentracją, nauką. Dziewczynka twierdzi, że nie widzi. Często gubi obraz. Nie rozdwaja się, ale ciężko jej utrzymać widzenie. Zwłaszcza z daleka, w tablicy. Dziewczyna wydawała się być bardzo cicha i wycofana. Jakby dość zrezygnowana faktem, że znowu przechodzi jakieś badanie.

autyzm i terapia widzenia

Autyzm i terapia widzenia

FacebookTwitterLinkedInGoogle+PinboardPinterestDiigoEmailPrint

Autyzm wprost nie powoduje problemów wzrokowych typu zezowanie, wady wzroku czy np.oczopląs. Takie zaburzenia mogą towarzyszyć dzieciom i dorosłym z autyzmem lub ze spektrum autyzmu, ale nie muszą. Jednak wiemy, że autyzm polega na zaburzeniach odbierania i łączenia bodźców pochodzących ze wszystkich układów sensorycznych, np wzrok+słuch, wzrok + dotyk i innych.

widzę podwónie

Pomocy – widzę podwójnie!

FacebookTwitterLinkedInGoogle+PinboardPinterestDiigoEmailPrint

Dwojenie obrazu może oznaczać poważne problemy z widzeniem, oczami lub mózgiem. Gdy dziecko notorycznie zgłasza, że widzi podwójnie, to rodzice niezwłocznie muszą zareagować i znaleźć przyczynę. Nie ma czasu do stracenia. Przeczytajcie,  jak skończyła się historia Pawła!