Jako optometrystka specjalizująca się w badaniu oczu dzieci, jestem głęboko zaniepokojona rosnącym trendem nadużywania przez dzieci telefonów i tabletów do oglądania bajek. Nie chcę tu używać wielkich słów ani straszyć – chcę podzielić się z Państwem moimi obserwacjami i troską, które wykrystalizowały się na przestrzeni lat praktyki. W moim gabinecie coraz częściej widzę młodych pacjentów z problemami wzrokowymi, które w dużym stopniu są konsekwencją nadmiernej ekspozycji na ekrany. Ta niepokojąca tendencja skłania mnie do refleksji nad tym, jak ważne jest, abyśmy jako społeczność –… Read Article →
Tag Archives: jak dbać o wzrok
Empatia optometrysty
W mojej codziennej pracy jako optometrystki, niektóre chwile głęboko zapadają w pamięć, zostawiając trwały ślad w sercu. Ten tydzień przyniósł jedną z takich chwil, kiedy to odkryłam poważną wadę wzroku u czteroletniego dziecka. Wada ta, na nieszczęście, pozostawała niewykryta przez długi czas. Chociaż sama procedura diagnostyczna i dobranie odpowiednich okularów były stosunkowo proste – dziecko okazało się być niezwykle otwarte i przyjazne – to rozmowa z rodzicami na temat diagnozy i dalszego leczenia okazała się być prawdziwym wyzwaniem emocjonalnym. Konfrontacja z diagnozą zawsze niesie ze sobą szok… Read Article →
Nastolatek u optometrysty
Okres dojrzewania to czas pełen zmian, zarówno fizycznych, jak i emocjonalnych. Wśród nich, zmiany w zakresie wzroku często pozostają niezauważone, a mogą mieć znaczący wpływ na życie codzienne i rozwój młodego człowieka. Z tego powodu, regularne wizyty u optometrysty są niezwykle ważne dla nastolatków. Wizyta u specjalisty to nie tylko kwestia korekcji wzroku, ale także ważny element dbałości o ogólny stan zdrowia i dobrostan. W kontekście szybkich zmian, jakie zachodzą w organizmie nastolatka, kontrola wzroku powinna być traktowana jako priorytet. Poniżej przedstawiamy kluczowe powody, dla których wizyta u optometrysty… Read Article →
Korowe a mózgowe zaburzenia widzenia
Korowe a mózgowe zaburzenia widzenia: różnice w pochodzeniu i objawach W dzisiejszym wpisie skupimy się na wyjaśnieniu różnic między korowymi a mózgowymi zaburzeniami widzenia – dwoma kategoriami problemów wzrokowych, które choć mogą wydawać się podobne, mają zasadniczo różne podłoże i objawy. Pochodzenie zaburzeń: Objawy: Rozumienie tych różnic jest kluczowe zarówno dla specjalistów, jak i osób opiekujących się pacjentami z zaburzeniami wzroku. Wczesna diagnoza i odpowiednia interwencja mogą znacząco pomóc w adaptacji i poprawie jakości życia osób dotkniętych zarówno korowymi, jak i mózgowymi zaburzeniami… Read Article →
Zaćma Wrodzona: jak zmieniło się nasze dziecko po szybkiej diagnozie, leczeniu i terapii widzenia [case study]
Dla wielu z nas, rodzicielstwo to niezwykła przygoda pełna radości i wyzwań. Jednak czasami stajemy w obliczu trudności, które wymagają szybkiej reakcji i interwencji. Chcielibyśmy podzielić się z Wami historią naszego malucha, który zmagał się z zaćmą wrodzoną, oraz podkreślić, jak ważne jest szybkie rozpoznanie, operacja i terapia widzenia. Zaćma wrodzona – dlaczego tak trudno ją zauważyć? Kiedy nasz syn, Mateusz, miał około 2 lata, zauważyliśmy pewne niepokojące zmiany w jego zachowaniu. Przed diagnozą często mrużył oczy w jasnym świetle i wydawało się, że ma trudności… Read Article →
Wczesna Interwencja Terapeutyczna u Dzieci z Problemami z Widzeniem
Widzenie to jeden z najważniejszych zmysłów, który umożliwia nam postrzeganie i rozumienie otaczającego nas świata. Dla dzieci, które dopiero rozpoczynają swoją życiową podróż, zdolność do widzenia jest kluczowa dla nauki, rozwijania umiejętności społecznych i ogólnego rozwoju. Dlatego też, gdy pojawiają się problemy z widzeniem u dzieci do 6 roku życia, szybka interwencja terapeutyczna staje się niezwykle istotna. W tym artykule omawiam dlaczego wczesna diagnoza i terapia widzenia są kluczowe, jakie są najczęstsze objawy problemów z widzeniem u dzieci do 6 roku życia oraz jakie metody terapeutyczne… Read Article →
Sznur Brocka
Sznurek Brocka to powszechne narzędzie wykorzystywane w terapii widzenia. Składa się z elastycznego, białego sznurka o długości od 2 do 6 metrów (w zależności od wersji), na którym umieszczone są kolorowe koraliki, przesuwające się wzdłuż sznurka. Pacjenci z niedostateczną konwergencją, niedowidzeniem (leniwym okiem, amblioplią) i zezem (uciekaniem oka) często korzystają ze sznurka Brocka, aby wzmocnić konkretne umiejętności wzrokowe. Istnieją dwa rodzaje problemów z układem wergencji: te z bliska i z daleka. Aby utrzymać czyste, pojedyncze widzenie, zdolność oczu do konwergencji i dywergencji muszą być szybkie, dokładne i stałe. Objawy dysfunkcji… Read Article →
Zaćma wrodzona – czy terapia widzenia jest potrzebna?
Zaćma jest jedną z najczęstszych chorób wzroku na całym świecie. Najbardziej powszechna jest zaćma starcza, która pojawia się u osób w podeszłym wieku. Natomiast zaćma wrodzona pojawia się u niemowląt, dzieci oraz osób młodych. Zaćma wrodzona – przyczyny Zaćma wrodzona charakteryzuje się całkowitym lub częściowym zmętnieniem soczewki oka, które powoduje utratę jej właściwości optycznych i przejrzystości. Pojawia się z różnych przyczyn: Zaćma wrodzona – objawy Zaćma wrodzona – leczenie Leczenie zaćmy wrodzonej polega na usunięciu zmętniałej soczewki. Wskazaniem do operacji jest… Read Article →
Nadmierna czy niedostateczna akomodacja?
Oko człowieka ma jedno zasadnicze zadanie – widzieć. Widzieć z daleka i widzieć z bliska. Widzieć, gdy jesteśmy nieruchomo i gdy się poruszamy. Widzieć obiekty stałe i ruchome. W ogromnym uproszczeniu: gałka oczna ma utworzyć na siatkówce oka obraz z wpadającego do niej światła. Ten obraz jest pomniejszony i odwrócony. Następnie komórki siatkówki przekształcą impuls świetlny w impuls chemiczny, a później w elektryczny. Ten wędruje drogą wzrokową, poprzez nerw wzrokowy, pasmo wzrokowe i promienistość wzrokową do mózgu, a dokładniej do kory wzrokowej. Dopiero w tym miejscu powstaje wrażenie wzrokowe i jego… Read Article →
Wergencyjne ruchy oczu
Oczy wykonują wiele ruchów. Możemy je rozpatrywać wg płaszczyzny, np w górę czy w dół. Możemy definiować je jako ruchy równoległe, np. sakkady, śledzące i wergencyjne (do nosa, do skroni). Dzisiaj przyjrzymy się tym ostatnim.