Jako optometrystka specjalizująca się w badaniu oczu dzieci, jestem głęboko zaniepokojona rosnącym trendem nadużywania przez dzieci telefonów i tabletów do oglądania bajek. Nie chcę tu używać wielkich słów ani straszyć – chcę podzielić się z Państwem moimi obserwacjami i troską, które wykrystalizowały się na przestrzeni lat praktyki. W moim gabinecie coraz częściej widzę młodych pacjentów z problemami wzrokowymi, które w dużym stopniu są konsekwencją nadmiernej ekspozycji na ekrany. Ta niepokojąca tendencja skłania mnie do refleksji nad tym, jak ważne jest, abyśmy jako społeczność –… Read Article →
Tag Archives: wzrok dziecka
Terapia wygaszania odruchów INPP i terapia SI jako wsparcie w terapii widzenia
Zaburzenia koncentracji uwagi, trudności z nauką (wolne tempo czytania, pisania, gubienie się w tekście, omijanie linijek, trudności z przepisywaniem i odwzorowywaniem), zaburzenia równowagi, koordynacji ruchowej, koordynacji oko-ręka, trudności z wyczuciem przestrzeni to częste powody, dla których dzieci trafiają do Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej i do placówek diagnozujących zaburzenia rozwoju. Co jednak zrobić, jakie oddziaływania zastosować w sytuacji, w której nie stwierdza się problemów okulistycznych, laryngologicznych i audiometrycznych, w której neurolog także nie zauważa trudności, w której od strony medycznej wszystko jest w porządku, a jednak dziecko boryka się z wymienionymi wyżej problemami? W swojej pracy, w zależności od wieku… Read Article →
Rozwój mechanizmów posturalnych wyznacznikiem rozwoju funkcji wzrokowych
Kiedy rodzi się mały człowiek, rodzice starają się zapewnić mu wszystko, co najlepsze. Obserwują swoje dziecko i zwracają uwagę na każdy etap jego rozwoju. Cieszą się z każdej nowej umiejętności, z każdego skoku rozwojowego takiego jak obracanie, siadanie, pełzanie, czworakowanie i chodzenie. Należy pamiętać, że wśród dzieci urodzonych o czasie mogą występować niewielkie różnice w momentach osiągania poszczególnych kamieni milowych rozwoju – do każdego dziecka trzeba podchodzić indywidualnie. Jednak ważne jest, by dziecko samodzielnie nauczyło się obracać z pleców na brzuch, siadać, czworakować,… Read Article →
Badania przesiewowe wzroku– czy warto je wykonywać?
Badania przesiewowe wzroku mają na celu jak najwcześniejsze wykrycie nieprawidłowości w układzie wzrokowym. Wszystkie dzieci przechodzą badania okresowe, tzw. bilans, podczas którego lekarze rodzinni lub pielęgniarki oceniają ich rozwój. Widzenie powinno być przesiewowo przebadane podczas bilansu czterolatka. Z doświadczania, zarówno specjalisty, jak i rodzica, wiem, że z przeprowadzeniem tych badań bywa różnie. Niekiedy sprawdzana jest tylko ostrość wzroku (z niekoniecznie zachowaną odległością badania lub tylko obuocznie). Niekiedy widzenie jest całkowicie pomijane. W mojej ocenie, dzieci w wieku czterech lat powinny przejść badania… Read Article →
Ośrodki wychowawcze dla dzieci słabowidzących
Ośrodki wychowawcze dla dzieci słabowidzących 1.Kujawsko-Pomorski Specjalny Ośrodek Szkolno Wychowawczy Nr 1 dla Dzieci i Młodzieży Słabo Widzącej i Niewidomej im. Louisa Braille’a w Bydgoszczy ul. Zygmunta Krasińskiego 10, 85-008 Bydgoszcztelefon: (52) 322 17 87 (centrala)adres internetowy: www.braille.bydgoszcz.ple-mail: louis@braille.bydgoszcz.pl 2.Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy dla Dzieci Niewidomych i Niedowidzących ul. Tyniecka 6; 30-319 Krakówtelefon: (12) 266-66-80adres internetowy: www.blind.krakow.ple-mail: centrum@blind.krakow.pl 3.Ośrodek Szkolno-Wychowawczy dla Dzieci Niewidomych im. Róży Czackiej w Laskach Laski, ul. Brzozowa 75, 05-080 Izabelintelefon: (22) 75-23-101adres internetowy: www.laski.edu.ple-mail: biuro.szkolne@laski.edu.pl 4.Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy… Read Article →
OBSZARY ZABURZEŃ INTEGRACJI SENSORYCZNEJ W ASPEKCIE ZMYSŁU WZROKU
Prawidłowa percepcja wzrokowa umożliwia nabywanie umiejętności poznawczych i eksplorowanie świata. Kształtuje się ona poprzez ruch, ponieważ na prawidłowe ruchy oczu oddziałują układ przedsionkowy i propriocepcja. Ruch, równowaga, kontrola mięśniowa i reakcje posturalne warunkują dobry rozwój zmysłu wzroku. Informacje wzrokowe, jak również przedsionkowe i pochodzące z propriocepcji, łączą się podczas wykonywania ruchu i umożliwiają utrzymanie wzroku na przedmiocie w momencie poruszania się ciała w różnych kierunkach. DEFICYTY PRZETWARZANIA SENSORYCZNEGO W ZAKRESIE ZMYSŁU WZROKU Prowadząc badania już w końcu lat sześćdziesiątych, w oparciu o przegląd literatury… Read Article →
Czy optometrysta może badać dzieci?
Coraz rzadziej, ale jednak słyszę to pytanie padające z ust rodziców, a niekiedy różnych specjalistów. Fakt – krążą ciekawe mity, np.: