Oko człowieka ma jedno zasadnicze zadanie – widzieć. Widzieć z daleka i widzieć z bliska. Widzieć, gdy jesteśmy nieruchomo i gdy się poruszamy. Widzieć obiekty stałe i ruchome. W ogromnym uproszczeniu: gałka oczna ma utworzyć na siatkówce oka obraz z wpadającego do niej światła. Ten obraz jest pomniejszony i odwrócony. Następnie komórki siatkówki przekształcą impuls świetlny w impuls chemiczny, a później w elektryczny. Ten wędruje drogą wzrokową, poprzez nerw wzrokowy, pasmo wzrokowe i promienistość wzrokową do mózgu, a dokładniej do kory wzrokowej. Dopiero w tym miejscu powstaje wrażenie wzrokowe i jego… Read Article →
All posts by Barbara Pakuła
Diagnostyka i terapia akomodacji
W gabinetach optometrystów i okulistów pojawia się coraz więcej pacjentów z zaburzeniami pracy akomodacji. Stając na wysokości zadania powinniśmy diagnozować problemy z akomodacją i prowadzić terapię, która pomoże badanym uwolnić się od dolegliwości.
Pływanie a soczewki kontaktowe
W ostatnim czasie napisałam, że chodzę na basen. Kilkoro z Was, szybko napisało z pytaniem, a co z okularami? Czy zakładam soczewki na basen? Czy jako specjalista – kontaktolog pozwalam swoim pacjentom pływać w soczewkach? Czy pływanie w soczewkach jest zdrowe? Czy stosuję okulary pływackie z korekcją?
Wergencyjne ruchy oczu
Oczy wykonują wiele ruchów. Możemy je rozpatrywać wg płaszczyzny, np w górę czy w dół. Możemy definiować je jako ruchy równoległe, np. sakkady, śledzące i wergencyjne (do nosa, do skroni). Dzisiaj przyjrzymy się tym ostatnim.
Czy badanie pod kątem okularów jest wystarczające?
Byłeś z dzieckiem na badaniu wzroku. Dostaliście okulary albo usłyszeliście, że wszystko jest jednak w porządku. Jednak dolegliwości pozostały, problemy z czytaniem się utrzymują, a błędy przy przepisywaniu z tablicy kują w oczy. Musisz wiedzieć, że dobra ostrość widzenia, skorygowana wada wzroku i noszenie okularów nie oznacza, że wzrok dziecka dobrze pracuje.
Dlaczego samo zasłanianie nie wystarczy?
Niedowidzenie i co dalej? Niedowidzenie to bardzo podchwytliwe zaburzenie, które dotyka niemal 2% populacji. Polega na obniżeniu ostrości widzenia w jednym bądź w obojgu oczach. Osoba z niedowidzeniem mimo zastosowania najlepszej, możliwej korekcji okularowej lub soczewkami kontaktowymi nie osiąga pełnej, normatywnej ostrości widzenia. Leczenie niedowidzenia wymaga konsekwencji i cierpliwości. Jest ono złożone z kilku kroków i wymaga czasu. Do trwałego wyprowadzenia dziecka z niedowidzenia potrzebujemy współpracy okulisty, optometrysty/ortoptysty oraz rodziców i oczywiście dziecka. Leczenie niedowidzenia opiera się na kilku krokach: diagnoza, usunięcie wszelkich czynników… Read Article →
Krótkowzroczność – czy to już epidemia?
Krótkowzroczność, fachowo nazywana myopią to wada wzroku, która w tym momencie dotyka już 60% społeczeństwa Chin. Co jest bardziej zaskakujące – liczba osób dotkniętych miopią wzrosła w tym kraju w przeciągu 60 lat o 50%. W Seulu według danych z 2015 aż 96,5% 19 letnich mężczyzn jest krótkowzrocznych. Natomiast na całym świecie, wg. szacunków – miopia dotyka około 1,5 – 2 miliarda ludzi. Według raportu UN z 2015 roku – do 2050 roku ponad połowa ludności świata będzie dotknięta krótkowzrocznością. Czy zatem… Read Article →
Jak ochronić oczy przed światłem niebieskim?
Szkodliwe konsekwencje światła niebieskiego O tym, że światło niebieskie jest szkodliwe wie już prawie każdy. Ale czym dokładnie jest światło niebieskie, dlaczego nam szkodzi oraz jak się bronić przed tymi niechcianymi skutkami jego działania? W tym artykule znajdziecie Państwo odpowiedzi na wszystkie te pytania. To mini kompendium wiedzy na temat szkodliwości światła niebieskiego.
Model Skeffingtona – procesy widzenia
Myśląc o widzeniu bardzo często intuicyjne myślimy o oku, w sensie gałki ocznej. Jednak oko „tylko” odbiera obrazy. Jego zadaniem jest utworzenie obrazu na siatkówce oka (pomniejszony i odwrócony – tak, tak!) i przekształcenie światła, który tworzy obraz w impuls chemiczny, a następnie elektryczny. Ten wędruje drogą wzrokową do mózgu, a dokładniej do kory wzrokowej. Odtworzenie obrazu i jego interpretacja następuje dopiero tam. Oko jest odbiornikiem. Mózg widzi i interpretuje.
Maria Trojanowicz- Kasprzak “Mamo, czy MUSZĘ pisać tak brzydko jak pani?”Felieton
Dzięki uprzejmości Pani Marii Trojanowicz-Kasprzak, dzisiaj mamy przyjemność przedstawić Państwu jej felieton o “bylejakości”. Jeżeli zastanawiają się Państwo skąd wynika “niechęć” dziecka do poprawnego pisania, mówienia czy czytania – poniższy felieton może choć niektórym otworzy oczy.